La presente monografía titulada Educación “Diagnóstico y Propuesta de mejora de la Oficina de Administración de los Colegios de Alto Rendimiento del Ministerio De Educación” se orienta al análisis de la oficina de Administración de la Dirección de Educación Básica para Estudiantes con Desempeño Sobresaliente y Alto Rendimiento – DEBEDSAR.
El objetivo es realizar un análisis que ayude a identificar los problemas que viene presentando la Oficina de Administración en las funciones administrativas poniendo énfasis en el requerimiento de materiales y servicios de los Colegios de Alto Rendimiento-COAR
En la primera parte se analizan, el Sistema Educativo Peruano, entre ellos el los niveles de Inicial, primaria, secundaria, técnica y universitaria (Capitulo 1), asimismo, el Ministerio de educación y sus cuatro ejes estratégicos para la mejora de la educación peruana (capitulo 2) y la organización de los Colegios de Alto Rendimiento (Capitulo 3).
En una segunda parte se analiza la Oficina de Administración de los Colegios de Alto Rendimiento del Ministerio de Educación (Capitulo 1) y la identificación del problema de la Oficina de Administración de los Colegios de Alto Rendimiento (Capitulo 2)
En una tercera parte se revisa los resultados de la gestión de los Colegios de Alto Rendimiento así como sus logros y resultados (Capitulo 1).
Finalmente las conclusiones sobre el sistema educativo los 4 ejes estratégicos con los cuales se quiere al éxito educativo, asimismo, respecto a la Oficina de Administración Dirección de Educación Básica para Estudiantes con Desempeño Sobresaliente y Alto Rendimiento (DEBEDSAR) y por último los logros hasta la fecha de los Colegios de Alto rendimiento