Investigación científica y educacional, un enfoque epistemológico
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TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Perú Amaru, editores noviembre 1987Descripción: 192 paginasTema(s): EDUCACION | INVESTIGACION CIENTIFICA | METODOLOGIAClasificación CDD: 372.31 P Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Resumen: vestigación científica y educacional es un texto que brinda una información básica sobre los aportes de la epistemología a la dilucidación de la naturaleza de la investigación científica, con especial referencia a las ciencias sociales y a la educación.
Aquí se analiza y discute con rigor, a la par que con meridiana claridad, los presupuestos lógicos y conceptuales del conocimiento científico, contribuyendo al logro de una lúcida comprensión de lo que es la ciencia, a través de una caracterización general de su método y un examen estricto de sus fundamentos. Este enfoque epistemológico es también una vía de entrada a la comprensión de las tesis de conspicuos filósofos contemporáneos como B. Russell, R. Carnap, K. Popper, T. Jun, I. Lakatos, entre otros.
El autor, Luis Piscoya Hermosa, es un conocedor brillante de estos temas, al ser un especialista en lógica, epistemología y metodología de la ciencia. Su estilo didáctico y su enfoque crítico invitan constantemente a la reflexión.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Biblioteca Central | 372.31 P (Navegar estantería (Abre debajo)) | 1 | Disponible | BC23040019 |
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| 327.40 k La Diplomacia | 373.31 H 2da edicion-1999 Metodología de la investigación | 373.31 H 3ra edición - 2003 Metodología de la investigación | 372.31 P Investigación científica y educacional, un enfoque epistemológico | 985.0331 V17 Tupac Amaru | 980.590 L 2006 El Indio como tal en la colonia.un ensayo de historia economica ratio interpretandi de la persona del indio-siglos XVI-XVII | 980.56 CH 2010 Quipus del tahuantisuyo |
vestigación científica y educacional es un texto que brinda una información básica sobre los aportes de la epistemología a la dilucidación de la naturaleza de la investigación científica, con especial referencia a las ciencias sociales y a la educación.
Aquí se analiza y discute con rigor, a la par que con meridiana claridad, los presupuestos lógicos y conceptuales del conocimiento científico, contribuyendo al logro de una lúcida comprensión de lo que es la ciencia, a través de una caracterización general de su método y un examen estricto de sus fundamentos. Este enfoque epistemológico es también una vía de entrada a la comprensión de las tesis de conspicuos filósofos contemporáneos como B. Russell, R. Carnap, K. Popper, T. Jun, I. Lakatos, entre otros.
El autor, Luis Piscoya Hermosa, es un conocedor brillante de estos temas, al ser un especialista en lógica, epistemología y metodología de la ciencia. Su estilo didáctico y su enfoque crítico invitan constantemente a la reflexión.
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