Biblioteca CAEN
Koha


Siguenos:
Vista normal Vista MARC

PSICOLOGIA EDUCATIVA:PARADIGMAS Y SU ROL EN LA PROPUESTA DE NUEVOS MODELOS DE EVALUACION (Término Tópico)

Forma preferida: PSICOLOGIA EDUCATIVA:PARADIGMAS Y SU ROL EN LA PROPUESTA DE NUEVOS MODELOS DE EVALUACION

Machine generated authority record.

Work cat.: (CAEN): La Psicologia Educativa Hacia El Tercer Milenio, 1999